Desde mediados del siglo pasado, el campo de la educación y la enseñanza se ha visto invadido por un intervencionismo estatal cada vez más amplio, implacable y excluyente, habiéndose, por lo demás, impuesto el general convencimiento de que este intervencionismo ha sido positivo.
Apoyándose en un minucioso estudio histórico -aplicado a Inglaterra pero válido también para muchos otros países- y huyendo de toda afirmación apresurada o dogmática, West expone los argumentos y los hechos que favorecen la presencia del Estado en la educación y, al mismo tiempo, va desmontando los diversos mitos y convencionalismos que se han venido imponiendo en esta materia.
Autor: E. G. West
Edición: 1ra
Año: 1965
Encuadernación: tapa dura
Páginas: 278
Peso: 564g
Idioma: Español
Editorial: Unión Editorial
CONTENIDO
1. La protección estatal a los menores en teoría y en la práctica
2. Externalidades en la educación
3. Educación para la democracia
4. Igualdad de oportunidades
5. La educación y la cuestión de los valores
6. Educación y crecimiento económico
7. Ideas de los economistas clásicos sobre educación
8. Auge y caída de las escuelas privadas en el siglo XIX
9. Calidad de las escuelas antes y después de 1870
10. Cambios legislativos y lucha por el control en el siglo XX
11. ¿Son los padres competentes para elegir en el siglo XX?
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