110 Notas en Libertad Educativa

Este libro es una contribución a esa causa y una invitación al cambio. Se abordan propuestas como vouchers, cuentas de ahorro para la educación, escuelas charter y homeschooling. Estas ideas priorizan el rol de los padres en la educación de sus hijos, defendiendo la necesidad de subsidiar la demanda en lugar de la oferta de servicios educativos.A pesar de ser un tema controvertido en el país, el autor sostiene que la perseverancia es clave en la lucha por las ideas. Hoy, Argentina se encuentra ante la posibilidad de una revolución educativa que podría transformar la vida de miles de niños y jóvenes.Autor: Edgardo ZablotskyAño: 2024Encuadernación: rústica con solapasPáginas: 319Idioma: EspañolEditorial: Grupo UniónCONTENIDOPRÓLOGO POR ALBERTO BENEGAS LYNCH (h)INTRODUCCIÓN POR GABRIEL J. ZANOTTIPALABRAS PRELIMINARESI. MOTIVACIÓNII. A MODO DE INTRODUCCIÓN III. NOTAS DE OPINION1. VOUCHERS PARA EDUCACIÓN2. APRENDAMOS DE NUESTROS VECINOS3. MILTON FRIEDMAN PUEDE SALVAR A LA EDUCACIÓN PÚBLICA4. EQUIDAD EDUCATIVA5. ¿TELEVISIÓN PARA TODOS O EDUCACIÓN PARA TODOS?6. LIBERTAD DE ELEGIR7. CHILE Y SUECIA. DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA8. LAS ESCUELAS PUEDEN MEJORAR SI COMPITEN9. EL SENADO Y LA IGUALDAD DE DERECHOS10. UNA OPORTUNIDAD PARA CADA NIÑO11. EDUCAR MEJOR CON IDEAS MÁS CREATIVAS12. UN TRISTE CUMPLEAÑOS13. LA MEJOR ALTERNATIVA: LANZAR UNA EDUCARD14. ¿QUIEN MEJOR QUE LOS PADRES PARA DECIDIR LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS?15. LA DECLARACIÓN DE PARANÁ16. PISA, UN BAÑO DE REALIDAD17. EL GRUPO DE LIDERES EMPRESARIALES Y LA EQUIDAD EDUCATIVA18. ¿QUÉ ESTÁ MAL CON NUESTRAS ESCUELAS?19. CUANDO LAS APARIENCIAS ENGANAN20. TELEVISIÓN PARA TODOS, AUTOS PARA MUCHOS, PERO EDUCACIÓN PARA POCOS21. LA EDUCACIÓN Y EL ARTÍCULO 16 DE LA CONSTITUCIÓN22. TABÚ EDUCATIVO23. REVOLUCIÓN EDUCATIVA: EL PODER PARA LOS PADRES24. OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE31. PROGRESISMO EDUCATIVO32. EVERY CHILD CAN LEARN, IF THE GOVERNMENT DOESN'T PREVENT IT33. ¿QUIÉN SE ATREVE A INNOVAR COMO LO HIZO SARMIENTO?34. OTRO TABÚ ARGENTINO: LA EDUCACIÓN EN EL DEBATE PRESIDENCIAL35. ¿LIBERTAD EDUCATIVA Y FERIADOS CADA CINCO AÑOS?36. LA ESCOLARIDAD A LOS TRES AÑOS, OTRA PARADIGMA EDUCATIVO ES POSIBLE37. NADA ES GRATIS. CONSTRUIR 3.000 JARDINES DE INFANTES TAMPOCO38. MECENAZGO CULTURAL: ¿POR QUÉ NO EDUCATIVO?39. AN ARGENTINE TABOO: EDUCATIONAL PATRONAGE40. MECENAZGO EDUCATIVO: EL COSTO DE UN TABÚ41. MECENAZGO CULTURAL CORRECTO, PERO Y ¿EL EDUCATIVO?42. EN EDUCACIÓN, DE ESO NO SE HABLABA43. BELIEVE IT OR NOT, IT'S TIME FOR MORE CHOICE IN SCHOOLS44. TRUMP EN EDUCACIÓN ¿SORPRESAS?45. LA EDUCACIÓN Y EL MIEDO A LA LIBERTAD46. IN EDUCATION IT IS TIME TO LEARN47. ¿Y SI LA REFORMA EDUCATIVA DE TRUMP ES EXITOSA?48. EDUCARD, LA TARJETA QUE CAMBIARÍA DE RAÍZ LA EDUCACIÓN ARGENTINA49. CRONOLOGÍA DE UN DESASTRE EDUCATIVO50. PLEASE DADDY, FIGHT FOR MY EDUCATION51. ¿CÓMO ENFRENTAR LA INEQUIDAD DE 'CAER' EN UNA ESCUELA PÚBLICA?52. GASTAR MENOS EN EDUCACIÓN Y ATENDER LA DESNUTRICIÓN INFANTIL53. LEARN FREE OR DIE54. JUSTICIA SOCIAL: GASTAR MENOS PERO MEJOR EN EDUCACIÓN55. CANJE DE PASAJES VS. CUENTAS DE AHORRO PARA LA EDUCACIÓN56. NADA ES GRATIS. CONSTRUIR TRES MIL JARDINES DE INFANTES TAMPOCO LO ERA 16057, CONSEJOS PARA EL ÉXITO DEL NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN58. LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEBE EDUCAR AL PÚBLICO59. CANJE DE PASAJES O CUENTAS DE AHORRO PARA LA EDUCACIÓN60. EDUCACIÓN: LOS DIPUTADOS DIERON EL MEJOR EJEMPLO61, EDUCARD, LA MEJOR ESTRATEGIA CONTRA LOS PAROS DOCENTES65. CUÁLES SON LAS PROPUESTAS DE LOS CANDIDATOS EN MATERIA EDUCATIVA66. 2QUIÉN MEJOR QUE LOS PADRES PARA DECIDIR LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS?67. SIETE PROPUESTAS PARA CONTINUAR CAMBIANDO LA REALIDAD EDUCATIVA68. EN EDUCACIÓN NO HACE FALTA REINVENTAR LA RUEDA69. PADRES Y ESCUELAS70. LESTÁN CALIFICADOS LOS PADRES PARA DECIDIR LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS?71. DOS ESFERAS DE LA LIBERTAD72. SUECIA VS. ARGENTINA: EL TIEMPO DIRÁ73. ¿EL CORONAVIRUS INCREMENTÓ NUESTRA LIBERTAD?74. CORONAVIRUS Y EDUCACIÓN. UNA ESTRATEGIA DISTINTA PARA EL DÍA DESPUÉS75. SI LOS CHICOS NO PUEDEN IR A LA ESCUELA, QUE LA ESCUELA VAYA A LOS CHICOS76. LA CARTA QUE TODO PADRE DESEARÍA RECIBIR77. ESCUELAS Y COVID-19: LA SOLUCIÓN ESTÁ EN EL CONGRESO, NO EN LAS AULAS78. UNA CRISIS QUE ABRE OPORTUNIDADES79. ANTE EL COVID, CADA FAMILIA ES DIFERENTE80. COVID Y EDUCACIÓN, UNA ESTRATEGIA DISTINTA PARA EL 202281. FRENTE AL COVID, RESPETEMOS A LOS PADRES82. ¿Y SI DEJAMOS A LOS PADRES DECIDIR?83. CUATRO ESFERAS DE LA LIBERTAD84. UNA LEY PARA LOS QUE MENOS TIENEN Y MÁS NECESITAN85. DOS PAISES, UNA MISMA HISTORIA, ¿UN MISMO FUTURO?86. LA OTRA OLA LLEGÓ A ARGENTINA87. VOUCHERS EDUCATIVOS88. SALVEMOS A LOS NIÑOS, CAMBIEMOS EL SISTEMA89. VOUCHERS EDUCATIVOS Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN90. EN EDUCACION LAS CASUALIDADES NO EXISTEN91. MILAGRO EN CASAVALLE, MONTEVIDEO: ¿POR QUÉ NO EN LA VILLA 31 0 EN LA 1-11-14?92. VOUCHERS EDUCATIVOS, EL COSTO DE UN TABÚ93. SALUD Y EDUCACIÓN: PROBLEMAS SIMILARES, SOLUCIONES SIMILARES94. EDUCACIÓN: CINCO LEYES PARA EL 11 DE DICIEMBRE95. ¿LIBERTAD EDUCATIVA O LA PROPUESTA DE CRISTINA KIRCHNER?96. EDUCARD, LA BALA DE PLATA FRENTE A LOS PAROS DOCENTES97. UN ESTADO PRESENTE, CUANDO LAS FAMILIAS MÁS LO NECESITAN98. DECLARAR LA EDUCACIÓN SERVICIO ESENCIAL ES IMPRESCINDIBLE, PERO NO ES GRATIS99. VOUCHERS EDUCATIVOS: UNA BUENA MEDIDA, UNA MALA INSTRUMENTACIÓN101. LOS VOUCHERS EDUCATIVOS Y EL ARTÍCULO 16 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL 286102. VOUCHERS EDUCATIVOS Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN103. LA MEJOR ALTERNATIVA: LANZAR UNA EDUCARD104. ¿CÓMO ENFRENTAR LOS PAROS QUE DESTRUYEN EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS? 293105. ¿CAÑONES O MANTEQUILLA? ¿MECENAZGO CULTURAL O EDUCATIVO?106. EL SINDICATO DE PADRES, UNA OPCIÓN NECESARIA PARA HACER FRENTE105. ¿CAÑONES O MANTEQUILLA? ¿MECENAZGO CULTURAL O EDUCATIVO?106. EL SINDICATO DE PADRES, UNA OPCIÓN NECESARIA PARA HACER FRENTE A LOS PAROS DOCENTES107. MECENAZGO EDUCATIVO EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES108. LOS VOUCHERS EDUCATIVOS Y LA IGUALDAD ANTE LA LEY109. CINCO FALACIAS SOBRE LOS VOUCHERS EDUCATIVOS110. TAMBIÉN EN EDUCACIÓN, MEJOR QUE DECIR ES HACERIV. A MODO DE EPÍLOGO: MI VISIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN HOY, ESTADO DESITUACIÓN Y PROPUESTA